L'estrella d'avaluació

Tema: avaluació

Edat: a partir de 18

Nombre de participants: 30 màxim

Objectius:

• Reflexionar sobre el propi aprenentatge. 
• Fomentar l'autonomia. 
• Detectar punts forts i febles.

Durada: 20-25 minuts

Material: cartulina de colors i bolígraf.

Espai: aula

Desenvolupament:

A cada alumne se'l donarà dues estrelles, en les quals cada punta representarà un aspecte a avaluar: 

• Comunicació: Ens hem escoltar bé entre tots i totes? Ha hagut una escolta activa? Hem compartit les idees i opinions de manera clara i directa? 
• Participació: Hem aportat el mateix? Ha hagut equilibri en el treball? 
• Respecte: Hem acceptat les opinions diferents a les nostres? Ens hem tractat bé? 
• Organització: Hem seguit un ordre i una planificació? Hem complert amb els rols establerts? 
• Resultats: Hem aconseguit els objectius? Estem satisfets amb el resultat? 

Una estrella servirà per avaluar les dinàmiques fetes tant amb la Pilar com les que han fet els companys i les companyes, i l'altra per avaluar com ha sigut i ha estat el grup classe durant el curs. 

A més a més, cada persona haurà d'escriure darrere de cada estrella, aspectes a millorar sobre el que s'avalua.

Avaluació:

L'educadora escriurà a la pissarra els 5 aspectes de cada punta de l'estrella, és a dir: 

• Comunicació 
• Participació 
• Respecte 
• Organització 
• Resultats 

Seguidament, agafarà totes les estrelles en dos pilars, en un piles s'agruparan les que avaluen les dinàmiques, i en l'altre pilar les que avaluen la classe durant el curs. 

El grup traurà conclusions a mesura que les estrelles es van llegint i es trobarà de cada estrella un aspecte a millorar i un aspecte fort del grup.